Intitulé : INFORMATION ET COMMUNICATION

Cycle : DUT

Coordonnateur :   Mme Ouafa BRAHIM

Date accréditation :   2010 N

Etablissement d’attache : Ecole Supérieure de Technologie

Objectifs de la formation : A visée professionnelle, le DUT « Information-Communication » a pour objectif principal d’apporter aux diplômés des compétences durables, dans le secteur évolutif de l’information et de la communication. Porté aussi bien sur les méthodes de travail et d’organisation que sur des outils techniques très spécifiques, il vient répondre aux attentes générées par les différents contextes d’emploi, tout en assurant l’adaptabilité des diplômés afin de faciliter leur insertion et leur évolution vers des postes à responsabilité croissante.

Le DUT forme des professionnels du traitement de l’information et de la communication qui apprennent à rechercher, sélectionner, synthétiser, diffuser et mettre à jour l’information au sein d’une entreprise ou d’une rédaction. L’objectif étant de permettre aux étudiants d’acquérir les compétences requises pour s’intégrer utilement et rapidement dans une équipe de travail au sein d’une organisation. En conséquence, les méthodes pédagogiques favorisant l’acquisition d’une méthodologie et d’une autonomie dans le travail sont mises en œuvre.

Option Journalisme :

La formation prépare les futurs professionnels de l’information aptes à exercer dans tous les types de médias (presse, radio, télévision,), généralistes ou spécialisés, à des postes liés à la captation, la rédaction ou la réalisation des productions. De manière générale, les lauréats sont tenus d’allier des compétences rédactionnelles à un niveau élevé de culture générale et à une maîtrise des outils techniques qui accompagnent le travail des journalistes (logiciels, montage, appareillages pour la prise de vue et de son). Cependant, si la formation ne prépare pas à certains postes très techniques, elle prodigue néanmoins un enseignement permettant une appréhension de l’ensemble des fonctions journalistiques et une insertion des futurs professionnels dans des collectifs de travail aux compétences très variées ; cette polyvalence des futurs professionnels garantit aussi leur adaptation aux multiples facettes du paysage médiatique et des emplois de journaliste. Pour cela, la formation les dote des savoirs nécessaires à la compréhension et à la mise en perspective de l’événement (histoire, sciences, sociologie, économie, droit, politique, institutions, relations internationales, art, sémiologie etc…) ainsi que les outils et techniques pour le traitement de l’information en fonction des publics et des supports. Il maîtrise notamment les différents genres journalistiques, la hiérarchie de l’information en fonction d’un angle de traitement, la prise de vue photographique, le traitement et le sens des images, les pratiques rédactionnelles et les exigences techniques spécifiques à chaque média, le processus d’édition et la relation avec les services techniques.

Option publicité

Le point fort de cette option réside dans la synergie entre formation généraliste et technologique. Cette complémentarité est indispensable dans tous les métiers de la communication, mais cette ouverture est encore plus importante pour le futur publicitaire qui doit réaliser l’interface entre le produit, son fabricant et le consommateur.

Après la découverte de l'ensemble des méthodes et des techniques de la communication, les lauréats

acquièrent les compétences pour - selon le cas - apporter à leurs futurs clients le meilleur conseil dans le cadre d'une agence, ou occuper efficacement un poste chez l'annonceur.

L’objectif de la formation est d’entraîner l’étudiant à cette forme de communication dont le but est de fixer l'attention d’une cible visée (consommateur, utilisateur, usager, électeur, etc.) pour l'inciter à adopter un comportement souhaité : achat d'un produit, élection d'une personnalité politique, sensibilisation environnementale, etc. Entraînés à justifier leurs idées pour convaincre, les étudiants de la filière publicité développent des compétences en rhétorique et en psychologie qui les rendent aptes à élaborer une stratégie afin de formuler une recommandation publicitaire complète. Ils se positionnent comme des stratèges, des concepteurs, des vendeurs d'idées. Néanmoins ils savent suivre les étapes de la fabrication de leur projet et veillent à sa  bonne exécution..

Débouchés potentiels :

Option Journalisme:

Même si elles n'ont pas pour rôle d'écrire les articles à proprement parler, d'autres personnes travaillant au sein de la rédaction d'un média écrit ou audiovisuel ont également un statut de journaliste : on peut citer : Secrétaire de rédaction, éditeur, maquettiste, dessinateur, photographe, directeur artistique, iconographe, documentaliste, rédacteurs en chef, correcteur/réviseur, webmaster, chefs d'édition, présentateur, preneur de son, preneur d’image (JRI) journaliste reporter d’image, monteur, etc.

Il s’agit de former aux métiers liés à l’audiovisuel et au multimédia qui développent

• Des compétences de communication telles que les animateurs radio/télé
• Des compétences techniques telles que le 3d, la photographie professionnelle, les métiers du son, de l’image (vidéo), les images de synthèse, etc.
• Des compétences artistiques telles que les arts graphiques, le graphisme, l’architecture d’intérieur, le design et le stylisme

Option Publicité

Les métiers accessibles immédiatement après le DUT ou après études complémentaires sont variés :

Communication interne : chargé(e) de communication interne, principalement dans les grandes structures (réalisation et gestion du journal interne, participation à la stratégie de communication interne et de ressources humaines

Communication institutionnelle : chargé(e) de communication, attaché(e) de presse, événementiel.

Publicité : chef de publicité en agence ou chez l'annonceur, chargé de marketing direct, promoteur des ventes.

Marketing : chargé(e) d'études, chef de produit, chef de publicité spécialisé dans la vente d'espace.

Internet : rédacteur internet, webmaster, collaborateur de "web agencies".

Baccalauréats littéraires, économiques et scientifiques

• Journalisme
• Publicité

Faculté des lettres et sciences humaines d’Oujda (Enseignement de linguistique, d’épistémologie, de sémiologie et utilisation des laboratoires audio-visuels)

IUT de Bordeaux et IUT de NICE (Animation des conférences et des séminaires spécialisés)

Editeurs de  presse générale et spécialisée (Interventions de professionnels, séminaires, formations bloquées et stages)

Stations de radio locales et nationales (Interventions de professionnels, séminaires, formations bloquées et stages) Chaines de Télévision nationales (Interventions de professionnels, séminaires, formations bloquées et stages)

Annonceurs publicitaires (Interventions de professionnels, séminaires, formations bloquées et stages)

Intitulé du module

Responsable

Semestre

Volume horaire

Cr

TD

TP

Tronc commun

Module M1: Langues et Techniques d'expression

Mme S. Brahim

S1

130

Module M2 : Bases théoriques de l’Information et de la Communication

Mme O. Brahim

S1

64

64

Module M3 : Psychologie sociale

M. H. Rabeh

S1

68

68

Module M4 : Informatique

M. Mos. Azizi

S1

60

60

Module M5 : Environnement économique et juridique

M. R. El Hila

S2

60

60

Module M6 : Sémiologie de l’image

M. A. Bezzazi

S2

60

60

Module M7 : Sciences humaines et sociales

Mme S. Brahim

S2

56

30

44

Module M8 : Démarche Marketing

Mme S. Filali

S2

60

60

Option : Journalisme

Module M9 : Presse et communication

M. Z. Taybi

S3

48

48

Module M10 : Langues et Communication

M. M. Benabbou

S3

72

72

Module M11 : Audiovisuel et Multimédia

M. Mos. Azizi

S3

60

60

Module M12 : Recherche documentaire

Mme S. Filali

S3

48

48

Module M13 : Sciences humaines et sociales II

M. R. Hajbi

S4

72

24

Module M14 : Environnement technique

M. H. Jender

S4

48

62

Module M15 : Projet de Fin d’Etudes

Mme F. Khlif

S4

120

Module M16 : Stage Technique

M. A. Benazzi

S4

8s

Option : Publicité

Module M9 : Communication publicitaire

Mme O. Brahim

S3

64

64

Module M10 : Langues et Communication

M. M. Benabbou

S3

72

72

Module M11 : Audiovisuel et Multimédia

M. Mos. Azizi

S3

60

60

Module M12 : Bases de données et systèmes d’information

M. Y. Haouat

S3

48

72

Module M13 : Sciences humaines et sociales II

M. R. Hajbi

S4

72

24

Module M14 : Environnement technique

M. H. Jender

S4

48

62

Module M15 : Projet de Fin d’Etudes

Mme F. Khlif

S4

120

Module M16 : Stage Technique

M. A. Benazzi

S4

8s